合作游戏是自闭症儿童在一个有趣、无威胁的环境中练习社交技能的理想方式。当小组合作活动是基于孩子们喜欢的主题时，在教授社会技能方面是最有效的。如果孩子对艺术有强烈的关注，一个合作的绘画活动是理想的。对于一群对火车有共同兴趣的孩子来说，一个以火车为主题的游戏将帮助他们以舒适和熟悉的方式探索困难的技能。

创造性活动

虽然创造性的努力往往是单独的活动，但它们可以成为集体活动的基础。抢包艺术游戏是鼓励合作的好方法。这个游戏最适合两到四个孩子玩。每个孩子(或一对孩子)有五分钟的时间从艺术区收集材料，把它们放在一个纸袋里。孩子们或团队交换包，并有30到45分钟的时间用他们得到的材料创造一个艺术项目。孩子们可以交换材料，合作，或者一起创造一个更大的联合项目。

戏剧即兴游戏对于自闭症儿童来说也是很棒的团体活动，因为即兴游戏的核心原则之一是提供一个安全且支持性的环境，每个人都可以自由地进行创造性冒险。在咿呀学语的场景中，演员只使用咿呀学语——不允许使用可理解的短语——表演一个场景，这对自闭症儿童来说是一种有趣的方式，让他们放松和参与，而不用纠结于语言技能1。

球类运动

为有发育障碍的成年人而设的活动

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球类运动是自闭症儿童练习基本运动技能的好方法，同时也能获得乐趣和提高社交技能1。花样接球是一个很好的团队游戏。几个孩子被安排在一个几何形状，如一个正方形，三角形，或星形，并传递一个球在预定义的模式，使球轮廓的形状。

对自闭症儿童来说，平衡挑战也很有趣1。挑战两个孩子，让他们不用手把球抱离地面。他们可以背靠背站着，用肩胛骨夹住球，也可以坐在地上，用脚把球抬起来。鼓励孩子集思广益，想出各种策略，共同决定如何完成任务。

户外活动

户外活动，如徒步旅行或种植花园是鼓励自闭症儿童参加集体活动的好方法。

在徒步旅行之前，给大家提供一份路线图，让他们一起合作，设计出到达预定目的地的路线。沿着小路，让每个孩子有机会带领团队，并使用地图导航。

对于自闭症儿童来说，在学校或社区种植花园是一种很好的方式，让他们作为一个群体来完成一个长期的目标。根据他们的能力水平，他们可以参与规划花园，种植，浇水，除草和收获蔬菜。这也可能是鼓励那些饮食习惯非常狭隘的人尝试一种新的食物类型的一种方式。