根据Brad J. Bushman和L. Rowell Huesmann在儿科和青少年医学档案中发表的2006年，观察到他人的儿童更有可能立即表现出相同的侵略行为。这种反应可能是由于高唤醒或强烈的情绪归因于挑衅而发生的。与电视和电影不同，书籍与读者成为暴力故事情节的积极参与者，因为读者必须利用他的想象力。
侵略
根据2006年的布什曼和休斯曼研究，暴露于暴力媒体可能导致侵略性行为和侵略性思想。在一项研究中，孩子们阅读了非常暴力的漫画故事，其中一个孩子会导致另一个孩子发生负面事件，但Harmdoer的意图尚不清楚。这些孩子建议比阅读轻度暴力故事的孩子对Harmdoer进行更多的报复。1。
愤怒
插电式空气清新剂的毒性
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2006年的布什曼和休斯曼研究发现，愤怒和唤醒水平也随着暴力物质的响应而增加。在2000年的柯什（Kirsh）和奥尔卡克（Olczak）的研究中，读暴力漫画书的男孩以敌对的归因偏见反应，或者对Harmdoer动机的负面信念。
帮助行为
根据2006年的布什曼和休斯曼研究，暴力媒体可能导致随后的帮助行为减少。根据布拉德·J·布什曼（Brad J. Bushman）和克雷格·A·安德森（Craig A.
参考
作家简历
艾琳·贝克（Erin Beck）于2008年开始专业写作，担任西弗吉尼亚大学学生报纸《每日雅典娜》（The Daily Athenaeum）的意见专栏作家。她曾在大学的健康促进工作，并在全国精神疾病联盟担任传播实习生。她拥有西弗吉尼亚大学的新闻学学士学位和公共卫生硕士学位。