并非所有的孩子都能在学校取得成功，许多经历障碍使学习充满挑战。孩子们可能在理解新概念上有困难，无法长时间集中注意力学习展示的材料，或者患有未确诊的残疾。识别潜在障碍的能力将使您能够与您孩子的老师一起实施替代的教学策略，使您的孩子能够学习。

查看孩子的家庭作业和课堂作业。《积极的教与学策略:为成功创造蓝图》一书的作者Rock Moore和Michelle a . Moore建议，通过分析孩子的成绩和原因，你可以发现孩子在哪些方面有困难。糟糕的成绩可以突出你的孩子不理解的科目或概念，所以你可以开始发现是什么障碍在阻止他内化特定的信息1．

观察你的孩子如何使用他的精细运动技能，这是让你的孩子完成任务的技能，如清晰地书写，用剪刀剪和粘。这些技能是在学校取得成功的重要组成部分，因为它们使你的孩子能够完成各种学校相关的任务，旨在提高理解能力，根据Christine MacIntyre，《识别额外的学习需求:倾听孩子的想法》一书的作者。如果你的孩子在书写字母或完成动手操作方面有困难，你应该考虑和他的老师谈谈，学习帮助他提高精细运动技能的方法2．

确定你的孩子是否很难安静地坐着并集中注意力。麦金泰尔写道，一些孩子在学习上有困难，因为他们宁愿四处走动，做一些事情，而不是静静地坐着听。注意缺陷多动障碍(ADHD)是一种常伴有慢性不安和冲动行为的诊断。即使你的孩子没有多动症，和你孩子的老师谈谈其他的方法来鼓励孩子集中注意力，比如把他的桌子从他的同伴那里移开，可以帮助你的孩子在学习上取得进步。

确定你的孩子积极参与主题材料的时间。许多孩子是视觉学习者，单纯地听老师讲课并不能让他们理解所呈现的内容。摩尔等1．写孩子们不尝试他们被教的东西就不能学习。科学实验、艺术项目和角色扮演都对孩子处理所学知识的能力起着重要作用。和孩子的老师谈谈，看看他有多少时间是主动投入的，可以考虑在家里增加一些主动学习的机会，以补充在学校的学习。

检查孩子的视力和听力。如果一个孩子不能很好地看或听，他就很难学习。麦金泰尔写道，残疾通常会带来学习障碍，因为它们使学业成就更加困难。如果你的孩子看不清楚，眼镜可以帮助他在学校取得显著进步。听力问题可以通过助听器或在教室的不同位置解决。