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让教理问答课程成为青少年的乐趣

教理问答课程在青少年的生活中有不同的用途。他们在这里学习基督教信仰的核心教义,准备圣礼,学习重要的基督教文献。尽管教义问答课的内容通常是严肃和重要的,但这并不意味着它对青少年来说就不有趣。补充有意义的课程与相关的,刺激的活动,吸引年轻的基督徒,同时促进青少年的兴趣和能力。

社会活动

健康、有意义的友谊对儿童的发展至关重要,并受到基督教信仰的鼓励。在青少年时期,青少年与朋友相处的时间比以往任何时候都多,这就是为什么鼓励青少年之间互动的社会活动能够吸引学生并使他们感兴趣。与青少年群体进行角色扮演活动,这样他们可以在与同龄人互动的同时解释和综合重要的基督教课程。以祈祷圈开始上课,鼓励每个人表达赞美或感谢。让青少年在学习圣经的过程中结成一对,培养对经文的沟通,鼓励思想的交换。

  • 健康、有意义的友谊对儿童的发展至关重要,并受到基督教信仰的鼓励。
  • 让青少年在学习圣经的过程中结成一对,培养对经文的沟通,鼓励思想的交换。

艺术和工艺

发育障碍成人的活动

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艺术和手工艺让青少年以独特和多样的方式表达自己。鼓励青少年创造性地思考不同的信仰,教训和价值观的活动,激发思想和能力。挑战青少年,用符号和图案画一幅著名的圣经事件的插图,或者用彩色珠子和宗教符咒制作个性化的念珠。鼓励青少年写下并分享原始的祈祷文,或创建三维立体模型来描绘圣经故事。

  • 艺术和手工艺让青少年以独特和多样的方式表达自己。
  • 鼓励青少年写下并分享原始的祈祷文,或创建三维立体模型来描绘圣经故事。

主动学习

积极的学习活动通过提供参与和实践经验直接吸引学习者。教导青少年如何积极地活出基督徒的信仰,把教训和信息付诸实践。帮助青少年制作友谊手链、布艺十字架或其他工艺品,为穷人筹集资金。组织一个青年静修日,青少年可以参与促进团结和庆祝信仰的集体活动。在教理问答课堂中融入宗教习俗和传统,如每日的祷告,五月皇冠和降临节花环。

  • 积极的学习活动通过提供参与和实践经验直接吸引学习者。
  • 组织一个青年静修日,青少年可以参与促进团结和庆祝信仰的集体活动。

特殊的活动

青少年辅导活动

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为青少年提供超越课堂的机会,提高学习经验。让学生在基督教教育中扮演积极的角色,让学生有机会经常领导班级。提前给孩子提供一个可供选择的话题列表,并允许她用一个故事、阅读或她选择的活动来介绍当天的课程。邀请主讲人到课堂上与青少年分享他们的故事,或组织一次到特殊教堂或其他有宗教重要性的地方的实地旅行。

  • 为青少年提供超越课堂的机会,提高学习经验。
  • 让学生在基督教教育中扮演积极的角色,让学生有机会经常领导班级。
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